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[ 技術・家庭科 ] 栄養の種類について、実はこうだった!? 衝撃の〇〇!!
  今回の授業内容は、〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇です。 ポイントは〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇です。 テストに出るので〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇はしっかり復讐しておきましょう。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 授業概要 【実施日】△△△年◯月××日(月) 【実施場所】□□□□□□□ 【実施対象】△年生 【授業内容】栄養の種類について 【使用教材】教科書「技術・家庭科-p.24〜」(帝国書院) 技術帳「組み立ての仕組み-p.24〜」(帝国書院) 家庭科帳「安心生活-p.24〜」(帝国書院) 資料集「資料生活」(帝国書院) ※指導計画書やワークシートは、以下からダウンロードできます ダウンロードPDF ------------------------------------------------------------------------------------------------- < 先生・学校プロフィール > ● 〇〇附属中等教育学校 名前〇〇〇〇 ふりがな〇〇〇〇 教職歴19年。〇〇県〇〇高校、〇〇〇〇高校(現・〇〇〇〇高校)などを経て、〇〇附属中等教育学校へ。同校に赴任して4年目。進路指導部長。 ● 〇〇附属中等教育学校 ◎ △△△年度、〇〇〇〇学部の〇〇中学校・〇〇中学校を母体として、中等教育学校として発足。△△年度、〇〇〇〇(高校)が開設された。小集団学習や総合学習「□□□□□□□」など、言語活動を重視した特徴的な教育を展開する。  
[ 音楽 ] 美声の出し方について、実はこうだった!? 衝撃の〇〇!!
  今回の授業内容は、〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇です。 ポイントは〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇です。 テストに出るので〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇はしっかり復讐しておきましょう。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 授業概要 【実施日】△△△年◯月××日(月) 【実施場所】□□□□□□□ 【実施対象】△年生 【授業内容】美声の出し方について 【使用教材】教科書「世界の音楽-p.24〜」(帝国書院) 楽譜帳「世界の楽譜-p.24〜」(帝国書院) 資料集「資料音楽」(帝国書院) ※指導計画書やワークシートは、以下からダウンロードできます ダウンロードPDF ------------------------------------------------------------------------------------------------- < 先生・学校プロフィール > ● 〇〇附属中等教育学校 名前〇〇〇〇 ふりがな〇〇〇〇 教職歴19年。〇〇県〇〇高校、〇〇〇〇高校(現・〇〇〇〇高校)などを経て、〇〇附属中等教育学校へ。同校に赴任して4年目。進路指導部長。 ● 〇〇附属中等教育学校 ◎ △△△年度、〇〇〇〇学部の〇〇中学校・〇〇中学校を母体として、中等教育学校として発足。△△年度、〇〇〇〇(高校)が開設された。小集団学習や総合学習「□□□□□□□」など、言語活動を重視した特徴的な教育を展開する。  
[ 美術 ] 光と影のつけ方、実はこうだった!? 衝撃の〇〇!!
  今回の授業内容は、〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇です。 ポイントは〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇です。 テストに出るので〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇はしっかり復讐しておきましょう。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 授業概要 【実施日】△△△年◯月××日(月) 【実施場所】□□□□□□□ 【実施対象】△年生 【授業内容】光と影のつけ方 【使用教材】教科書「世界の美術-p.24〜」(帝国書院) クロッキー帳(スケッチブック) 資料集「資料美術」(帝国書院) ※指導計画書やワークシートは、以下からダウンロードできます ダウンロードPDF ------------------------------------------------------------------------------------------------- < 先生・学校プロフィール > ● 〇〇附属中等教育学校 名前〇〇〇〇 ふりがな〇〇〇〇 教職歴19年。〇〇県〇〇高校、〇〇〇〇高校(現・〇〇〇〇高校)などを経て、〇〇附属中等教育学校へ。同校に赴任して4年目。進路指導部長。 ● 〇〇附属中等教育学校 ◎ △△△年度、〇〇〇〇学部の〇〇中学校・〇〇中学校を母体として、中等教育学校として発足。△△年度、〇〇〇〇(高校)が開設された。小集団学習や総合学習「□□□□□□□」など、言語活動を重視した特徴的な教育を展開する。